Si es la primera vez que utilizas este libro
ATENCIÓN: Es muy importante comenzar la lectura de estos libros sin hacer mención al propósito del aprendizaje de la regla ortográfica.
2º ATENCIÓN: Al leer /g/, es importante pronunciar el sonido velar sonoro de la letra G, tal como suena en gato, gris, gusto. El conflicto de esta historia gira en torno a los distintos sonidos con los que se lee a G, dependiendo de su ubicación en la palabra. Pronunciar como indicamos facilitará a los niños la comprensión del cuento y de la dificultad ortográfica en cuestión.
ATENCIÓN: Es muy importante comenzar la lectura de estos libros sin hacer mención al propósito del aprendizaje de la regla ortográfica.
2º ATENCIÓN: Al leer /g/, es importante pronunciar el sonido velar sonoro de la letra G, tal como suena en gato, gris, gusto. El conflicto de esta historia gira en torno a los distintos sonidos con los que se lee a G, dependiendo de su ubicación en la palabra. Pronunciar como indicamos facilitará a los niños la comprensión del cuento y de la dificultad ortográfica en cuestión.
Certificado
Cuando consideres que los chicos manejan con habilidad esta regla ortográfica, puedes imprimir este diploma para entregarles. (Bajar pdf)
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IDEAS / TIPS
Estamos convencidas de que presentar explicaciones, ayudas y soluciones a las dificultades ortográficas en formato de ficción transforma a las reglas en contenidos atractivos, que se aprehenden con facilidad, se incorporan y se recuerdan sin esfuerzo.
Es muy útil generar en los niños el hábito de la relectura y el control de la producción escrita.
Recomendamos además estimularlos con juegos cortos y divertidos en diferentes situaciones y lugares.
Aquí presentamos algunas propuestas para trabajar en grupo.
Recordar que siempre el mejor compañero es el diccionario.
Estamos convencidas de que presentar explicaciones, ayudas y soluciones a las dificultades ortográficas en formato de ficción transforma a las reglas en contenidos atractivos, que se aprehenden con facilidad, se incorporan y se recuerdan sin esfuerzo.
Es muy útil generar en los niños el hábito de la relectura y el control de la producción escrita.
Recomendamos además estimularlos con juegos cortos y divertidos en diferentes situaciones y lugares.
Aquí presentamos algunas propuestas para trabajar en grupo.
Recordar que siempre el mejor compañero es el diccionario.
- Armar dos equipos.
-Hacer que los niños se concentren en cada regla y jugar a armar listas de palabras que las contengan. Ofrecer la idea de buscar en los cuentos palabras para enriquecer las listas. Ver qué equipo obtiene la mayor cantidad.
- Divididos por equipos, que cada niño represente alguna letra a través de un cartel que mostrará y entre todos ir formando palabras que los otros deberán leer. Sumarán puntos por cada palabra representada que incluya la complejidad ortográfica trabajada y obtendrán puntos por el armado adecuado de las mismas. El otro equipo sumará puntos por la lectura adecuada de cada palabra representada.
- Jugar a ahorcados con palabras que incluyan las reglas trabajadas
- Armar dos equipos.
- Cada equipo piensa 5 palabras que contengan la letra G y las escribe en 5 papelitos distintos. Llama a un jugador del equipo contrario y le entrega uno de los papeles. Éste deberá representar la palabra a sus compañeros para que la adivinen.
- Una vez adivinada, el equipo que adivinó deberá escribirla.
- El turno siguiente, el otro equipo repite el mecanismo. Así hasta que todas las palabras de ambos equipos hayan sido representadas por distintos jugadores.
- Cada palabra adivinada suma 5 puntos + 3 puntos si estuvo bien escrita.
- Si el equipo que entregó la palabra la escribió incorrectamente, resta 3 puntos.
- Llegado este momento todos juntos controlan la ortografía con el diccionario.
- Ganará el equipo que más puntos obtenga.
- Armar dos equipos.
- Cada equipo arma un listado de 10 palabras que contenga la letra G y controla que la ortografía sea correcta con el diccionario.
- Un jugador dicta la lista al equipo contrario y viceversa.
- Cada equipo corrige las palabras escritas por el equipo contrario y dictadas por ellos.
- Cada palabra correctamente escrita por cada jugador suma 2 puntos para su equipo.
- Ganará el equipo que más puntos obtenga.
- Teatralizar las historias leídas.
